設計是為了社會而存在,建築也是,於是建築必須回應社會的需求,人道的需求、環境的需求、能源的需求,為未來的社會思考出建築可能的模式。建築的社會性不以各別建築的完成為目標,而是尋找一個可以應用到社會的建築模式,對社會提倡一個新的理念、對特殊族群的關懷、建造的對象不是建築物而是社會集體心理。
學校教育只能教你「意識」的部分,但那卻是設計中基本但卻不重要的部分,糟糕的是學校過度著重「意識」的訓練,反而消去了你的「潛意識」與「超意識」的能力,以至於人失去了對美的覺知本能和對天地萬物的靈性直覺。意識的訓練只能出現工程師的作品。
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